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工业分析技术专业技术技能课程体系改革初探——以吉林工业职业技术学院为例

摘要：	为实现工业分析技术专业的人才培养目标,结合工业分析技术专业课程改革实践,打破原有以知识体系为核心的课程体系,以素质教育为主线,构建了新型的技术技能课程体系。同时,结合岗位工作任务选取课程教学内容,实施理实一体教学,使学生实践能力得到提升。
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