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基于需求理论下高职商务英语口语教学模式的构建
引用本文:曾右美,陈娟.基于需求理论下高职商务英语口语教学模式的构建[J].海外英语,2013(9).
作者姓名:曾右美  陈娟
作者单位:重庆科创职业学院工商学院外语系,重庆,402160
基金项目:该文系重庆科创职业学院《国际贸易<商务英语口语>课程中融入职业素质教育研究与实践》课题(编号12KC010)研究成果之一。
摘    要:当前,传统高职商务英语口语课程教学正面临教学内容与学生水平层次及需求层面脱节的现象,而基于需求层次理论下高职商务英语口语教学模式根据目标专业人才培养模式及实际学生应用需求,对该课程内容进行了不同层次的划分,将各情景内容贯穿其中。该教学模式下考核也可依据不同层次、不同项目进行,以进一步提高此课程的教学效果。

关 键 词:需求层次  教学模式  层次化  项目化

The Construction of Business Oral English Teaching Modes in Higher Vocational Colleges Under Motivation Theory
ZENG You-mei , CHEN Juan.The Construction of Business Oral English Teaching Modes in Higher Vocational Colleges Under Motivation Theory[J].Overseas English,2013(9).
Authors:ZENG You-mei  CHEN Juan
Abstract:
Keywords:motivation levels  teaching modes  hierarchicalization  projectization
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