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| 文学作品的“分析”和“朗读”——朱自清语文教育论著重读 | |
| 引用本文： | 王荣生.文学作品的“分析”和“朗读”——朱自清语文教育论著重读[J].中国小学语文教学论坛,2007(11):9-11. |
| 作者姓名： | 王荣生 |
| 摘 要： | 朱自清的后半生是在学术研究和大学的讲座中度过的，学术的主项是“中国文学批评”。1942年之后，始终关注文学鉴赏教学和语文教学的朱自清将精力集中地投放到了教学研究，相继出版了以给教师树立教学示范的《精读指导举隅》《略读指导举隅》和全面论述语文教学问题里程碑式的《国文教学》（以上均与叶圣陶所著的同类文章合编成册），出版了文艺论与教学论文对半开的《标准与尺度》和对文学鉴赏教学有示范意义的《新诗杂话》集以及与语文教学有关的《语文零拾》。 |
| 关 键 词： | 语文教育 朱自清 文学作品 文学鉴赏教学 重读 论著 朗读 中国文学批评 |
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