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| 开辟大语文阅读新天地 | |
| 引用本文： | 余彩云.开辟大语文阅读新天地[J].语文教学与研究,2006(35). |
| 作者姓名： | 余彩云 |
| 作者单位： | 广东东莞市大岭山镇新风中学 |
| 摘 要： | 在强调学生大量阅读的今天,一个不引导学生读书的语文教师肯定不是一个合格的语文教师。而一个只叫学生阅读,而不关注学生读什么书,不关注图书馆的语文教师同样不能算是一个优秀的语文教师。目前,当阅读观念牢牢地根植于学生的心中,并外化为阅读行动时,图书的来源问题成为了阅读的瓶颈。这一瓶颈如果解决得不好,必然加重学生购买图书的经济负担,而且严重制约着学生的阅读的品质、效果和阅读氛围的形成。学生的阅读需求与图书馆、阅览室工作的严重滞后的矛盾,给语文课外阅读带来了许多困难。一方面,大量的图书安安静静地躺在图书馆里无人问津… |
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