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高职网络课程建设探讨

摘要：	网络课程因其学习过程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等基本特征,越来越受到高职院校重视。重点探讨了网络课程平台建设内容和高职网络课程建设原则。
关键词：	高职教育网络课程模块平台
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