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| 漫谈哲学教育 | |
| 作者单位： | ;1.北京大学哲学系/外国哲学研究所 |
| 摘 要： | 在当代社会的语境中,哲学教育的责任、目标和使命是:帮助学生掌握哲学知识,具备哲学的素质和能力,后者是指:能够对他人和自己的言行做批判性反思,能够很好地思考、写作和说话,能够有效地与人交流和对话,变得智慧、聪颖、理性、开明、豁达,等等。由于哲学素养具有可迁移性,能够用于许多其他的领域,因此有助于主修哲学的学生将来获得事业的成功,过一种有意义的生活。借此方式,哲学教育将能够证明自身的正当性。 |
| 关 键 词： | 哲学教育 批判性反思 正当性 |
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