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课本剧:实现技校语文一体化教学的一种有效载体——以《信客》教学为例
摘 要:
以分析语文课程定位和一体化教学的关系为逻辑起点,论证了技工院校语文课程教学中采用一体化教学的必要性和可行性;然后,以教学余秋雨《信客》为例,阐述了以"编、排、演课本剧"为学习任务载体,学生通过这样类似"资讯、决策、计划、实施、检查、评价"等专业课程一体化教学的逻辑,实现语文教学的一体化,最终促进学生综合运用语言文字的能力。
关 键 词:
语文
一体化教学
课本剧
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