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| 基于双轨迹模型的“鸡兔同笼”教学实录与思考 | |
| 引用本文： | 张新春.基于双轨迹模型的“鸡兔同笼”教学实录与思考[J].小学教学(数学版),2014(5):43-46. |
| 作者姓名： | 张新春 |
| 摘 要： | 教学实录
一 课前交流
师：有一次,老师特想在某个班找一个歌唱得好,同时朗诵也好的学生.我找音乐老师要到了歌唱得好的学生名单,又找语文老师要到了班上朗诵好的学生名单.你知道,我接下来会怎么办吗？ |
| 关 键 词： | 教学实录 “鸡兔同笼” 模型 音乐老师 语文老师 学生 歌唱 名单 |
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