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| 浅谈新课标下的运动技术教学 | |
| 引用本文： | 陈智成.浅谈新课标下的运动技术教学[J].体育教学,2006(3):7-7. |
| 作者姓名： | 陈智成 |
| 作者单位： | 西安市第五十五中学,710038 |
| 摘 要： | 一、新课标下运动技术教学的地位新课程性质规定:“体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段以学习体育知识技能为基础内容,以增进学生健康为主要目的的必修课”。课程总目标的第一条就是掌握和应用基本的体育与健康知识和技能。在领域目标中提出学习运动技能也是实现其他领域目标的主要手段之一。在基础教育阶段,我们不应过分追求运动技能传授的系统与完整,不强求技术动作细化和统一化。以上说明新课程不是不要运动技术,而是给运动技术的传授以更大的空间和重要的地位。其原因在于:首先,运动技术的学习是促进学生身体健康、体能发展的主… |
| 关 键 词： | 运动技术教学 《体育与健康》课程 体育知识技能 学习兴趣 基础教育 中小学 课程标准 |
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