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| 生物学科实验员培训 | |
| 引用本文： | 唐璐彬,乔淑荣.生物学科实验员培训[J].教学仪器与实验,1993(6). |
| 作者姓名： | 唐璐彬 乔淑荣 |
| 作者单位： | 清华大学附中 (唐璐彬)，清华大学附中(乔淑荣) |
| 摘 要： | 加强实验是深化生物教学改革的重要环节,实验教学开展如何,取决于多种因素。然而师资水平是诸因素中的主要方面。为此,本栏目将陆续刊登系列的实验、制作和生物实验室管理方面的文章。通过培训,力求使实验员提高生物实验的计划性和目的性;具备实验材料采集、培养的能力;掌握实验操作技能;具备科学管理实验室的能力等等。这将会不断提高实验员的业务技术水平,有助于深入探索科学的实验方法和实验教学手段。生物实验课教学质量的提高,不仅能帮助学生加深对教材内容的理解和掌握,而且有益于培养学生的观察、思维能力和动手能力。 |
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