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| 开发地方资源,让“乡土味”香飘思品课堂 | |
| 引用本文： | 金友仁.开发地方资源,让“乡土味”香飘思品课堂[J].学子,2016(6):32-33. |
| 作者姓名： | 金友仁 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市越城区孙端镇中学 |
| 摘 要： | 绍兴是全国首批历史文化名城,至今有2500多年的历史,具有丰富多彩的历史人文资源。绍兴市地方课程《我是绍兴人》蕴藏着大量乡土资源。思想品德课程(2011年版)指出,"教师应树立融合、开放、发展的课程资源观……重视对本土资源尤其是农村乡土资源的开发和利用,发挥本土资源的优势和独特价值。"乡土资源本身就是德育素材,对学生具有较强的教育意义和启迪功效。充分开发本土资源对我们学生学好思想品德课大有裨益。我尝试着把地方资源引入课堂教学,让"乡土味"香飘 |
| 关 键 词： | 地方资源 本土资源 思想品德课程 思品课 历史人文资源 绍兴人 乡土资源 地方课程 课堂教学 资源观 |
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