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| 英语单词记忆教学点滴 | |
| 引用本文： | 孙翠萍.英语单词记忆教学点滴[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),1998(1). |
| 作者姓名： | 孙翠萍 |
| 作者单位： | 察右中旗第二中学 |
| 摘 要： | 一门外语掌握的如何,除语法、语音、阅读和翻译各个方面以外,还有一个主要的衡量标准就是单词的记忆数量和灵活运用单词的能力,词汇量的多少直接影响外语水平的高低,离开词汇就无法谈语音和语法以及其它各个方面。我们国家外语开设是从初中开始的,初中生大多数是十三、四岁的少年,他们精力旺盛,模仿力、记忆力强,这个时期的少年是学习外语的黄金时期,在初中整个外语的教学过程中都侧重于语音和词汇的掌握,特别是词汇的掌握尤为重要,我们必须在教学中引导他们很好地记忆单词,尽量扩大他们的词汇量,为以后的工作和学习打下一个很好的基础,那么如何引导学生记 |
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