|
|||||
|
|
| 小学数学学具的作用 | |
| 引用本文： | 张丽娜.小学数学学具的作用[J].中国教育技术装备,2009(22):118-119. |
| 作者姓名： | 张丽娜 |
| 作者单位： | 吉林省公主岭市南崴子中心校 |
| 摘 要： | 数学课堂是常被人认为比较枯燥、乏味和缺乏激情的,因此,努力创建既宽松又富有人情味的,便于学生善于思考、乐于探究的课堂环境显得尤为重要,只有当学生体会到数学的乐趣,学生才会主动学习和感悟数学,数学教学才能为学生的未来发展服务;才能给所有学生-双能用数学视角观察世界的眼睛,一个能用数学思维思考世界的头脑,一副为谋国家富强、人们幸福的心肠.在此,笔者仅就使用小学数学学具对创造既宽松又富有人情味的小学数学课堂所起的作用谈几点看法. |
| 关 键 词： | 小学数学 学具 数学课堂 课堂环境 主动学习 数学教学 人情味 学生 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |