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| 农村留守儿童课外阅读文化现状调研报告——以湖北省阳新县四所学校为例 | |
| 引用本文： | 潘璠,鲁越.农村留守儿童课外阅读文化现状调研报告——以湖北省阳新县四所学校为例[J].考试周刊,2012(55):178-179. |
| 作者姓名： | 潘璠 鲁越 |
| 作者单位： | 武汉纺织大学马克思主义学院,湖北武汉,430073 |
| 摘 要： | 现阶段我国儿童阅读普遍存在缺乏指导、图书资源缺乏等问题，问题形成的原因主要有阅读的功利主义、缺乏阅读指导、缺乏图书馆资源。农村留守儿童由于缺少家长的监护和指导．阅读时间短．阅读范围窄，没有良好的阅读习惯，在课外阅读方面的问题更为严重。本文从阅读的目的、指导和资源三方面分析了这些现象和问题产生的原因，并从教师与社会方面提出一些解决措施。 |
| 关 键 词： | 农村留守儿童 课外阅读 家庭环境 |
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