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| 高中语文教学中的情感教学策略分析 | |
| 作者单位： | ;1.长春市城建工程学校 |
| 摘 要： | 在高中语文新课标的不断推行下,教学目标逐渐向"过程方法""理论实践""情感态度"这三个维度发展,尤其是"情感态度"这一方面,在教学过程中,通过教师的不断引导,可以充分挖掘情感因素,强化学生认知,最终提升学生人文素养,也是深入贯彻美育和德育思想的重要体现。基于此,笔者展开以下分析,从情感教学的相关概述入手,以《荷塘月色》为例,探究高中语文教学中的情感教学具体策略。 |
| 关 键 词： | 高中 语文教学 情感教学 美育德育 具体策略 |