|
|||||
|
|
| 化学教学应渗透化学史教育 | |
| 引用本文： | 王天洪.化学教学应渗透化学史教育[J].湖北教育,1997(11). |
| 作者姓名： | 王天洪 |
| 作者单位： | 汉川县教师进修学校 |
| 摘 要： | 很久以来,人们就重视在化学教学中渗透化学史的教育,法国著名数学家保罗·朗之万就说过:“在科学教学中,加入历史观点是有百利而无一弊的。” 化学学科是研究物质的,化学科学发展史揭示了自然界里各种各样物质的存在及其运动、变化的规律,它无形地融合了辩证唯物主义思想、观点和方法。门捷列夫元素周期律的发现就是一个典型,如果没有众多化学家致力于实验研 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |