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| 让机智改变程式化的语文课堂教学 | |
| 引用本文： | 徐雷.让机智改变程式化的语文课堂教学[J].考试周刊,2012(59):45-46. |
| 作者姓名： | 徐雷 |
| 作者单位： | 邳州市明德实验学校 |
| 摘 要： | 教学机智是指在教学突发事件中恰到好处地灵机一动与即兴发挥,它在任何一门课程中都广泛存在也应大力推广,我认为语文课尤应如此。这种机智借助于老师的口头语言和肢体语言来共同实现,它甚至可以采用诙谐自嘲的方式给学生营造一个宽松愉快、和谐自然的教学氛围。语文教师更是能够以一种＂润物细无声＂的情感态度化＂春风＂为＂细雨＂, |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 教学机智 程式化 突发事件 肢体语言 口头语言 教学氛围 和谐自然 |
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