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| "走向开放式教学"的教学设计 | |
| 引用本文： | 邬云德."走向开放式教学"的教学设计[J].数学教学研究,2002(6):3-5. |
| 作者姓名： | 邬云德 |
| 作者单位： | 奉化市教师进修学校,浙江,奉化,315500 |
| 摘 要： | 国际数学教育界普遍认为 ,世界数学教育存在着两个极端 .我们能否在东西方数学教育的极端中找到某种平衡 ,我们觉得既不坚持教师中心主义 ,也不倾斜于学生中心主义 ,也许是我们应该遵循的教育哲学 .它不仅贴近我国数学教育的实际 ,也符合国际数学教育的潮流 .在数学教学改革与发展的过程中 ,国内外理论工作者设计了许多新颖的教学模式 ,如“引导发现”模式、“实践活动”模式、“讨论交流”模式、“问题解决”模式等 .细察这些教学模式 ,尽管指导思想不同 ,理论基础不一 ,结构特点有所变化 ,但体现了一种新的发展趋势 :摆脱传统的以教师为中… |
| 关 键 词： | 数学 开放式教学 教学设计 教学改革 |
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