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| 实施创新教育的突破口 | |
| 引用本文： | 张志勇.实施创新教育的突破口[J].内蒙古教育,2000(11):24-24. |
| 作者姓名： | 张志勇 |
| 摘 要： | 目前，以“统”(统一性教学)、“独”(教师独占课堂)、“死”(教师教死书，学生读死书)、“费”(费时费力，教学效率低)为特征的课堂教学，是不利于学生创新素质培养的，必须进行改革。笔者依据活动教学理论和建构主义教学理论，提出活动——建构教学理论，并以此作为课堂教学改革的理论基础。 |
| 关 键 词： | 教师 学生 创新教育 创新素质培养 建构教学 课堂教学改革 活动教学 突破口 理论基础 特征 |
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