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| 设问·仿写·陈述--教学《<论语><孟子>选读》的三大抓手 | |
| 引用本文： | 宫春燕,王俊杰.设问·仿写·陈述--教学《<论语><孟子>选读》的三大抓手[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2014(11). |
| 作者姓名： | 宫春燕 王俊杰 |
| 作者单位： | 江苏省华罗庚中学,213200 |
| 摘 要： | 教学苏教版高中语文选修教材《<论语><孟子>选读》时，以设问、仿写、陈述为抓手，可以在较短的时间带领学生领会文本内容，激发学生学习的兴趣。具体做法有：在一些有争议或者看似矛盾的地方巧妙设问，激发学生联系全文去思考；引导学生借鉴《论语》的写法仿写“微博”；鼓励学生勇敢地说出自己的看法及理由。 |
| 关 键 词： | 设问 仿写 陈述 |
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