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跨世纪中国教育的振兴行动:环境因素和决策重点
引用本文:张力.跨世纪中国教育的振兴行动:环境因素和决策重点[J].教育研究,1999(4).
作者姓名:张力
作者单位:国家教育发展研究中心
摘    要:世纪之交的前夕,在国家科教领导小组的部署下,教育部制定了《面向21世纪教育振兴行动计划》(简称《行动计划》),经国务院正式批转实施。教育部提出:“这一计划是在国家科教领导小组的高度重视和直接指导下,教育战线落实科教兴国战略的具体举措,是在落实《教育法...

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