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| 高中生物学新旧教材中HPS内容的比较分析及教学建议——以人教版《必修2·遗传与进化》为例 | |
| 引用本文： | 郝建仕.高中生物学新旧教材中HPS内容的比较分析及教学建议——以人教版《必修2·遗传与进化》为例[J].中学生物学,2023(12):74-77. |
| 作者姓名： | 郝建仕 |
| 作者单位： | 重庆市第八中学校 |
| 摘 要： | 基于HPS视角，以人教版高中生物学《必修2·遗传与进化》2004版和2019版为例，从科学史、科学哲学、科学社会学3个维度进行比较研究。为了帮助教师充分利用新教材中HPS内容落实科学教育，发展学生核心素养，提出一些教学建议供参考。 |
| 关 键 词： | 科学教育 教材 HPS内容 比较分析 教学建议 |