学生良好行为习惯的培养策略 |
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引用本文: | 杨保鸿.学生良好行为习惯的培养策略[J].课程教材教学研究(小教研究),2023(Z5):23-25. |
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作者姓名: | 杨保鸿 |
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作者单位: | 建水县临安镇中心学校 |
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摘 要: | <正>在学校,教师除了是传道授业解惑者外,还是学生良好行为习惯的塑造者。小学阶段是人行为习惯的可塑期,需要教师根据小学生的成长情况适时进行塑造、培养。作为教育工作者,应立足小学生行为习惯和身心发展特点,研究学生的思想动态,采取适宜的教育教学策略,积极开展适合修复小学生不良行为习惯的教育教学活动,培育小学生的良好行为习惯,为学生养成良好的思想品质奠定基础。
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