| 高校公共体育教学现存问题、原因分析及改革建议——基于“学、练、赛、评”一体化的思考 |
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| 引用本文： | 李士佳,周龙,黄书朋.高校公共体育教学现存问题、原因分析及改革建议——基于“学、练、赛、评”一体化的思考[J].体育科技,2023(5):139-140. |
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| 作者姓名： | 李士佳 周龙 黄书朋 |
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| 作者单位： | 1. 贵州健康职业学院体育组;2. 广西职业师范学院教育学院 |
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| 基金项目： | 2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目一般项目B类“三全育人视域下高校公共体育“1+2+3”协同育人模式研究与实践”（编号：2022JGB425）； |
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| 摘 要： | 以“学、练、赛、评”一体化为视角，对高校公共体育教学所存在的问题进行研究。认为：当前高校公共体育教学存在体育课程统整缺乏，课程的功能被弱化；教学环节内涵把握不够，相互促进的关系尚未建立；教学模式过于传统，核心素养难以养成等问题，主要成因为一体化课程体系尚未建立，“以体树人”综合价值未充分发挥；体育大课程观意识淡薄，课程设计缺乏整体规划；教学观念过于陈旧，缺乏应有的创新力。提出应树立体育大课程观，构建一体化教学模式；把握“学、练、赛、评”内涵与要求，提升体育教学质量；更新教师传统观念，增强专业素养与提高专项水平等改革建议。
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| 关 键 词： | 高校公共体育 学练赛评 一体化 教学改革 |
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