| “双减”背景下助力青少年体质健康成长的探索实践研究 |
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| 引用本文： | 马少坤,吕俊杰.“双减”背景下助力青少年体质健康成长的探索实践研究[J].体育科技,2023(5):47-49. |
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| 作者姓名： | 马少坤 吕俊杰 |
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| 作者单位： | 玉林师范学院体育健康学院 |
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| 基金项目： | 广西教育科学规划2021年度“双减”专项课题,项目名称：“双减”背景下青少年体质健康的管理实践研究(编号：2021ZJY1274）； |
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| 摘 要： | 当前我国青少年的体质健康持续下降，文章在“双减”背景下研究如何进一步推进青少年的体质健康发展。文章分析了青少年体质健康现存困境与影响因素，提出要深化学校体育改革：（1）以学校为主导打破固有教育模式。做到“两个转变”即转变教育模式和教育理念；做到“三个维度”即教师丰富教学内容和方法做到“教的扎实”、丰富学生体育活动，让学生“玩的开心”、优化多元评价体系，让学生“赛出水平”。（2）以家庭为辅导积极参与孩子成长。加强与学校的沟通，参与孩子成长；家长要领会“双减”政策的深刻内涵，解放孩子的天性。（3）以社会为参与保障使教育力量最优化。充分发挥校外体育培训机构的优势，满足学生个性化、兴趣化、多样化的发展需求；积极鼓励孩子走向社区，养成运动习惯等有效路径来提高青少年体质健康成长。
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| 关 键 词： | “双减”政策 青少年 体质健康 学校体育 家庭教育 社区体育 |
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