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| 唤醒 | |
| 引用本文： | 袁健.唤醒[J].教育科学论坛,2004(10):35-37. |
| 作者姓名： | 袁健 |
| 作者单位： | 江苏 |
| 摘 要： | 新课改施行后,我在班级上推行了几项“新举”,不曾想,措施一出台便撞到冰山——我和学生商议作业的内容,他们竟面面相觑,脸上挂满愕然,一个学生喃喃地说:“奇怪了,布置就布置,还和我们商量个啥?”我真诚地请学生谈谈“如何发挥主人翁意识,参与班级民主 |
唤醒 |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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