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| 探析小学英语语法教学的优化策略 | |
| 引用本文： | 张敏.探析小学英语语法教学的优化策略[J].小学教学研究,2015(10):57-58. |
| 作者姓名： | 张敏 |
| 作者单位： | 江苏镇江市京口区实验小学 |
| 摘 要： | <正>语法是语言学习中帮助实现交际目的的手段,人们在学习和运用语言的过程中,总是自觉或不自觉地学习和运用着语法。语法是人类思维高度抽象化的结果,而语言活动则是运用这些高度抽象了的错综复杂的规则来创造句子,表达意思。语言科学把这些规则总结成语法体系,成为言语 |
| 关 键 词： | 英语语法教学 高度抽象化 语言科学 语法体系 语法概念 语言学习 学习语言 语法学习 全身反应 一般将来时 |
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