精心设计教学中的导入和结课 |
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引用本文: | 刘继成.精心设计教学中的导入和结课[J].现代语文,2006(1):52-53. |
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作者姓名: | 刘继成 |
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作者单位: | 山东省平邑县职工教育中心 |
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摘 要: | 一、教学中的导入
明代文人谢榛曾说:“起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余。”意思是说写文章开头要引语不凡,震人心弦;结尾要清亮激越,余音绕梁。写作如此,教学也更如此,我们强调导入,也要讲究结课,使学生一进入课堂便在美的享受中开始,最后在美的陶冶中结束。所以这句话用在课堂教学中更为贴切。
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关 键 词: | 设计教学 导入 结课 课堂教学 文章开头 美的 结尾 写作 学生 弦 |
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