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| 建构式课堂“矫正反馈”之探究 | |
| 引用本文： | 刘正艳.建构式课堂“矫正反馈”之探究[J].初中数学教与学,2012(8):19-21. |
| 作者姓名： | 刘正艳 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市宁海中学 |
| 摘 要： | <正>反馈是控制论的一个基本原理.它是指控制系统把信息输送出去,然后把其作用的结果返回来,并对信息的再输出发生影响,起到控制作用.在数学教学中,反馈是教与学双方进行的,它在整个教学中起着很重要的作用,可以促进教学双方的相互了解,感情协 |
| 关 键 词： | 矫正反馈 学生 教师 课堂教学效果 数学教学 矫正方法 信息反馈 建构 矫正策略 教学过程 |
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