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| 儿歌:推开阅读教学的那扇窗 | |
| 引用本文： | 黄艳萍.儿歌:推开阅读教学的那扇窗[J].小学教学参考,2013(13). |
| 作者姓名： | 黄艳萍 |
| 作者单位： | 江苏南京特殊教育师范学校第二附属小学,210011 |
| 摘 要： | 儿歌是最受孩子欢迎的一种文学样式.智障学生语言发展的速度缓慢,发音不准、吐字不清,给阅读教学带来了困难.一首首好记易懂的儿歌,让学生在饶有兴趣的诵读中不知不觉地感受祖国语言文字的绚丽,培养语言的连贯力和表达力,训练和发展思维,享受到阅读的乐趣.在阅读教学的初始阶段,适当采用儿歌进行教学,是一条值得探究的阅读之路. |
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