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| 探寻随文练笔的有效“落点” | |
| 引用本文： | 陈海娟.探寻随文练笔的有效“落点”[J].小学教学参考,2013(13). |
| 作者姓名： | 陈海娟 |
| 作者单位： | 江苏海安县大公镇古贲小学,226600 |
| 摘 要： | 随文练笔是指利用阅读来进行写作训练,达到在边读边写中提升学生写作能力的目的.随文练笔具有"内容短、方式活、节奏快"的优点.随文练笔紧跟阅读教学,内容形式多样,不仅能丰富学生的写作素材,同时也能减轻学生的写作压力,是一种颇受教师和学生喜爱的习作方式.随文练笔说来容易,但做来很难.它需要教师在实际教学中做到把握准确练笔的时机,确定选择练笔难易的程度,最重要的是要找准随文练笔的有效"落点". |
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