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| 在品读感悟中提高阅读教学的有效性 | |
| 引用本文： | 蔡娟.在品读感悟中提高阅读教学的有效性[J].小学教学参考,2013(13). |
| 作者姓名： | 蔡娟 |
| 作者单位： | 江苏张家港市云盘小学,215600 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准》指出:阅读教学"应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣."这就要求我们要引领学生去研读文本,挖掘文字背后的深刻含义,使学生心有所悟.那在阅读教学中如何引导学生品读感悟呢? |
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