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| 宽其心 扣其情 启其智——谈地理教学中的兴趣培养 | |
| 引用本文： | 蒋湘钧.宽其心 扣其情 启其智——谈地理教学中的兴趣培养[J].现代教育科学,2006(2):21-22. |
| 作者姓名： | 蒋湘钧 |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师，一个学生如对本学科有着浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲，学习的潜能就能得到最大限度的发挥。如果一个学生毫无地理学习兴趣，在地理课上“身在曹营心在汉”，不接受外界地理信息传输，那么可以说，地理学习在这个学生身上并没有发生。 |
| 关 键 词： | 地理教学 兴趣培养 学习兴趣 最大限度 信息传输 地理学习 智 学生 求知欲 |
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