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| “字本位”与对外汉字教学 | |
| 引用本文： | 刘婷婷.“字本位”与对外汉字教学[J].烟台师范学院学报(哲学社会科学版),2009(4):91-94. |
| 作者姓名： | 刘婷婷 |
| 作者单位： | 北京语言大学人文学院,北京100083 |
| 摘 要： | 对外汉语教学的汉字教学已取得长足的进步，积累了丰富的经验。然而，汉字教学在对外汉语教学中仍然处于口语课、语法课的附属地位，“随文识字”基本没有体现汉字教学的特点和汉字教学的规律。制约着对外汉语教学的发展。为了解决汉字难学的问题，学术界出现了关于“本位论”的大讨论。而“字本位”则是其中最引人瞩目的一种理论。本文对“字本位”理论以及其在对外汉字教学中的应用进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 字本位 词本位 汉字教学 |
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