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| 少数民族汉语学习者同义复合词使用偏误的分析 | |
| 引用本文： | 张毅.少数民族汉语学习者同义复合词使用偏误的分析[J].陕西教育,2009(5). |
| 作者姓名： | 张毅 |
| 作者单位： | 伊犁师范学院基础部 |
| 摘 要： | 现代汉语同义复合词是由两个同义或近义的构词成分组成的并列式双音节复合词,它是"同义连用"现象在词法层面的反映.汉语中有大量的同义复合词,通过对同义复合词使用偏误的分析,提出了同义复合词的教学方法,使学生能熟练的掌握并运用汉语的同义复合词. |
| 关 键 词： | 同义复合词 偏误分析 教学方法 |
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