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| 小班化课堂教学学生个性发展的探索与实践 | |
| 引用本文： | 高青玲.小班化课堂教学学生个性发展的探索与实践[J].中国现代教育装备,2009(6):142-144. |
| 作者姓名： | 高青玲 |
| 作者单位： | 甘肃白银市白银区水川学区,甘肃白银,730900 |
| 摘 要： | 小班化教学通过创设和谐的教育氛围，使每个学生都能获得成功，同时能促使每个学生全面的个性发展。本文从课堂交互、教学模式、情境教学、评价方式、转变理念等不同层面，就小班化课堂教学学生个性发展问题进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 小班化教学 课堂教学 个性发展 探索与实践 |
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