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| 民主促进生成 创新激发精彩——“用7,8、9的乘法口诀求商”教学片段与反思 | |
| 引用本文： | 令狐昌和.民主促进生成 创新激发精彩——“用7,8、9的乘法口诀求商”教学片段与反思[J].贵州教育,2011(12):44+47-44,47. |
| 作者姓名： | 令狐昌和 |
| 作者单位： | 平塘县塘边小学 |
| 摘 要： | 笔者最近上了“用7、8、9的乘法口诀求商”一课，课堂上学生不按课前预设的教学思路说话、甚至说错话，但笔者针对学生的差错进行巧妙地评价和机智灵活地引导，充分尊重学生，凸显了学生的创新潜能，使课堂教学呈现出了精彩的局面，从而引发了自己的反思。 |
| 关 键 词： | 教学片段 创新 口诀 乘法 民主 激发 课堂教学 教学思路 |
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