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| 九年义务教育教材第二册《种大蒜》课堂纪实及评析 | |
| 引用本文： | 赵秀芬,郑桂兰.九年义务教育教材第二册《种大蒜》课堂纪实及评析[J].辽宁教育,1995(Z1). |
| 作者姓名： | 赵秀芬 郑桂兰 |
| 作者单位： | 海城市望台镇中心小学 (赵秀芬)，海城市教师进修学校(郑桂兰) |
| 摘 要： | 一、导入新课。 老师手中握着一种植物,你们想知道是什么吗?(想。)那好,老师根据它的特点编写了一条谜语:“兄弟六、七个,围着柱子坐,大家一分手,衣服就扯破。”谁能猜出是什么植物?(大蒜。)真聪明,猜对了。 评:教师利用自编谜语做导言,很符合低年级孩子们的年龄特点,既激发了孩子们学习的兴趣,又为本课点题提供了条件。] |
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