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| 《小数加减法的混合运算》教学设计及评析 | |
| 引用本文： | 云雅玲,董俊英.《小数加减法的混合运算》教学设计及评析[J].内蒙古教育,2008(11):24. |
| 作者姓名： | 云雅玲 董俊英 |
| 作者单位： | [1]呼和浩特市新城区苏虎街实验小学 [2]呼和浩特市新城区教研室 |
| 摘 要： | 教学内容：人教版四年级数学（下）第100页例3。教学目标：1．在已有知识的基础上，类推小数加减混合运算的计算方法，掌握并能扎实有效地进行应用，解决身边的实际问题。2．引导学生自我发现、自我梳理，培养学习能力，感受自我发现的乐趣，增强学习的信心：教学重点：小数加减法混合运算的计算方法。教学难点：数位不同的小数（或整数）相加减；灵活处理计算过程中出现的各种问题。 |
| 关 键 词： | 加减混合运算 加减法 小数 教学设计 自我发现 学习能力 教学内容 教学目标 |
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