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| 谈数学教学中学生积极参与学习过程的引导 | |
| 引用本文： | 董惠聪.谈数学教学中学生积极参与学习过程的引导[J].福建中学数学,2002(7):2-3. |
| 作者姓名： | 董惠聪 |
| 作者单位： | 福建云霄一中 |
| 摘 要： | 教学过程是教师主导与学生主体相互作用,实现学生有意义学习的过程.教师的主导作用是通过学生的主体性体现出来的,应体现在通过引导学生积极参与学习过程,充分发挥主观能动作用,提高学习效率.因此,在初中数学教学中学生积极参与学习过程的引导是至关重要的.1重视数学史教育,激励学生参与学习过程 在教学中寓德于教,重视数学史教育,是对一个人良好个性的形成及其对人生、社会的基本态度起了十分重要的作用.数学史的发 |
| 关 键 词： | 数学教学 教学过程 初中 数学史教育 学法指导 教学目标 分层教学 |
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