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| 学生在前我在后——新讲授式教学初探 | |
| 引用本文： | 周海胜.学生在前我在后——新讲授式教学初探[J].新教育（吉林）,2008(1):33-33. |
| 作者姓名： | 周海胜 |
| 作者单位： | 吉林省德惠市龙珠学校,130300 |
| 摘 要： | 评一节语文课是否为优质课，通常是看老师设计得如何，知识拓展得如何，学生掌握得如何，师生配合得如何，学生的主观能动性调动得如何，等。因此，每位教师在讲课前都想方设法突破创新，尽量调动学生积极讨论、发言。但是，往往事与愿违。教师煞费苦心， |
| 关 键 词： | 讲授式教学 学生 主观能动性 师生配合 突破创新 优质课 语文课 教师 |
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