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| 运用类比思想提高数学教学的有效性 | |
| 引用本文： | 陆锦春.运用类比思想提高数学教学的有效性[J].考试周刊,2010(47):85-86. |
| 作者姓名： | 陆锦春 |
| 作者单位： | 南京市六合区实验初级中学,江苏,南京,211500 |
| 摘 要： | 类比思想在初中数学教学中应用广泛，类比的魅力在于它可以使数学学习更容易、更生动、更形象，有利于学生自主探索与创新思维的培养。学生可以通过概念的类比，理解概念的本质；通过知识结构的类比，构建起知识的网络；通过思维的类比，突破学习思维难点，提高初中数学学习的有效性。 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 类比思想方法 渗透与引导 |
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