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| 数学教学让学生主体参与的实验研究报告 | |
| 引用本文： | 王道宇.数学教学让学生主体参与的实验研究报告[J].中学数学教学参考,2006(11):52-54. |
| 作者姓名： | 王道宇 |
| 摘 要： | 1问题提出
我国数学教学具有如下特点：重知识目标，轻育人目标；重旧知识引入，轻实际问题引入；重知识理解，轻实际应用；重方法技巧，轻过程展示；重强化训练，轻自主探究；重教师讲解，轻学生主体参与等；数学学习过程中存在着学生投入的问题，为了解决这一问题，文1]选择小学生作为研究对象，就学习过程中的参与概念给予进一步的界定；而高中阶段面临高考的压力，在教学中如何使学生主体参与学习过程是一个新的课题．因此，我们在研究中以高中学生作为研究对象，就数学课程教学设计对学生的参与进行了实验研究． |
| 关 键 词： | 学生主体参与 实验研究报告 数学教学 数学学习过程 课程教学设计 知识目标 问题提出 育人目标 |
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