|
|||||
|
|
| 走向主流化的性别平等教育——来自台湾地区的经验与启示 | |
| 引用本文： | 胡晓红,连新.走向主流化的性别平等教育——来自台湾地区的经验与启示[J].内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),2010,39(5):113-118. |
| 作者姓名： | 胡晓红 连新 |
| 作者单位： | [1]东北师范大学马克思主义学院,吉林长春130024 [2]内蒙古师范大学学术期刊社,内蒙古呼和浩特010022 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目，夏潮基金会"夏潮学人"资助项目 |
| 摘 要： | 性别平等教育是推进性别平等进程的最直接和有效的方式。在台湾地区,性别平等教育的实施不仅仅限于教育场域,而是融入了体制化和法制化的模式,走向主流化的进程,从而为开展性别平等教育赢得了更广阔的空间。台湾地区性别平等教育在机构设立、法律制定以及学校教育等方面为中国大陆主流化性别平等教育提供了可供借鉴的经验和启示。 |
| 关 键 词： | 性别主流化 性别平等教育 经验 启示 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |