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| 中学化学实验教学现状的调查及思考——以成都市温江区为例 | |
| 引用本文： | 何冰,田青青,彭建明,何应森.中学化学实验教学现状的调查及思考——以成都市温江区为例[J].教师,2020(5):67-68. |
| 作者姓名： | 何冰 田青青 彭建明 何应森 |
| 作者单位： | 成都师范学院化学与生命科学学院;四川省成都市温江中学 |
| 基金项目： | 四川省教育厅教改项目“基于项目制和导师制的化学专业创新创业教育探索与实践”(JG2018-893)研究成果。 |
| 摘 要： | 新课程改革对中学化学实验教学提出了更高的要求。文章对成都市温江区代表性中学进行了问卷调查。调查结果表明,中学实验教学条件和开展情况差异比较大,学校对化学教师开展实验教学的评价方式较为单一,学生实验的开设率较低,开设的实验类型和教学手段较单一,教师的实验教学水平参差不齐。针对调查结果,文章给出了具有建设性的意见。 |
| 关 键 词： | 中学化学 实验教学 调查 思考 |
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