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| 新青班主任“菜单式校本培训”的探索与实施——以长沙市岳麓区实验小学为例 | |
| 引用本文： | 袁谦,邓星.新青班主任“菜单式校本培训”的探索与实施——以长沙市岳麓区实验小学为例[J].教师,2020(6):14-15. |
| 作者姓名： | 袁谦 邓星 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市岳麓区实验小学 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十三五”规划2016年度课题“基于青年教师成长需求的‘菜单式校本培训’研究”(2016-P5905)阶段成果。 |
| 摘 要： | 新青班主任缺乏经验,在班级管理、家长沟通等方面达不到预期效果。文章以湖南省长沙市岳麓区实验小学为范例,介绍了"菜单式校本培训"策略,通过私人订制式、任务驱动式、问题导向式校本培训,为新青班主任的成长提供助力。 |
| 关 键 词： | 新青班主任 班级管理 “菜单式校本培训” |
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