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| 教师文化信念与大学生跨文化交际能力培养 | |
| 引用本文： | 郭乃照.教师文化信念与大学生跨文化交际能力培养[J].中国高教研究,2014(4):106-110. |
| 作者姓名： | 郭乃照 |
| 作者单位： | 山西财经大学经贸外语学院; |
| 基金项目： | 2012年山西省高等学校教学改革项目“教师文化信念与跨文化交际人才培养”(项目编号:J2012051);山西省教育科学“十二五”规划2011年度课题(晋教办[2011]16号)“信息技术与大学英语课程整合模式的建构”(项目编号:GH-11061)的研究成果 |
| 摘 要： | 对山西省8所高校的186名英语教师和462名学生"大学英语教学中教师/学生文化信念"调查研究表明,大学英语教师教学的文化输入状况不够理想,影响了学生跨文化交际能力的培养。以分析大学英语教学文化输入现状为切入点,探讨外语教师文化素养提升的路径,构建大学生跨文化交际能力培养的有效策略。 |
| 关 键 词： | 语言教学 文化信念 跨文化交际能力 |
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