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| 浅议影响学生健美操表现力的六个因素 | |
| 引用本文： | 张映.浅议影响学生健美操表现力的六个因素[J].科教文汇,2009(29):210-210. |
| 作者姓名： | 张映 |
| 作者单位： | 江苏省东台中学,江苏·东台,224200 |
| 摘 要： | 健美操是集“健、力、美”于一身的身体练习，是以人体为对象，以有氧练习为主，融合体操、舞蹈、音乐为一体的一项体育运动项目。健美操作为健与美的统一体，向人们展示传递着这项运动的青春与活力，深受广大高中学生的喜爱。表现力是一种无声的体态语言，是对动作和音乐的解释和补充，是内心世界和情感世界的体验。包括对动作的基本要领不仅干净利落、巧妙，而且具有细致人微的特色，同时也要表现出思想内容和个人情感。表现力是健美操的色彩和灵魂，同时没有健美操的肢体动作也无从谈表现力。近年来笔者通过对高中学生的教育教学实践，根据高中学生的生理特点、心理特点和能力特点，分析总结出影响学生健美操表现力的六个主要因素，并提出了一些针对性的实施建议。 |
| 关 键 词： | 健美操 表现力 中学生 运动项目 教学实践 生理特点 心理特点 动作 |
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