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| 大我 小我 无我——谈教师自我价值的追求 | |
| 引用本文： | 高青.大我 小我 无我——谈教师自我价值的追求[J].教书育人,2004(5):12-13. |
| 作者姓名： | 高青 |
| 作者单位： | 徐州师范学校 |
| 摘 要： | 新课程改革再一次把许多现实而尖锐的问题摆在了我们的面前，诸如教学的目的是什么?教学重结果还是重过程?教学关注的是学科还是人?应该有怎样的学生观?教学中教师应处于什么样的地位?扮演什么样的角色?所有这一切再一次把新课程的执行者——教师推到了教学的最前沿，让我们所有这些带着美丽光环的教师们不得不在疑问和困惑中沉静下来，正视自己，思考自己，为自己在三尺讲台上重新寻找一个适当的位置。 |
| 关 键 词： | 自我价值 课程改革 课堂教学 教师 角色转换 |
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