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| 一堂变式教学的实录与评述 | |
| 摘 要： | 课题：等腰三角形的判定执教：杨恳茂（胶南市红石崖镇中心中学）指导：韩文明评述：张志敏（青岛大学师范学院教授）教学目的：1．使学生掌握并熟练应用等腰三角形的判定方法；2．进一步掌握分析方法；3．培养学生的思维能力。使学生学会思考，学会发现。教学过程：一、复习提问：师：前面，我们学习了等腰三角形的有关概念、等腰三角形的性质和判定定理。现在，请同学们回答：怎样判定一个三角形是等腰三角形呢？生：（1）根据定义，利用全等三角形证明；（2）根据判定定理，设法证明同一席上的两个角相等。（教师肯定学生的回答，并把答… |
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